通过见习增强太平洋学前健康(EPPS)计划为可能没有获得健康见习时间所需的所有资源的太平洋学前健康本科学生提供支持. 学生将获得宝贵的经验,帮助他们为未来的医疗事业做好准备,并对斯托克顿社区的健康差异和需求有更深入的了解.

在医疗专业候诊室,一位戴着口罩的预科生
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由于每学期申请的申请人数量, 我们对学生参与者保持严格的筛选程序, 包括综合申请和虚拟面试,EPPS团队评估学生的专业水平, 成熟, 和适合.

 

工作影子是一个机会,让学生通过陪伴医疗保健专业人员度过他们的工作日,观察第一手的典型的一天的工作. 工作影子计划提供了工作场所日常方面的现实观点,并将帮助他们了解在医疗保健行业工作所必需的技能和属性.

一旦申请被滚动审查, 有竞争力的学生将被邀请参加EPPS团队的面试. 面试过程中, 学生的专业水平将被评估, 成熟, 和适合.

匹配是根据学生的可用性和适合度进行的.

  • HIPAA
  • Bloodborne病原体
  • 专业

如果网站要求在第一天的实习前向学生提供任何其他培训, 他们会联系EPPS团队. 

与一个网站匹配是一个巨大的机会,你需要完全投入到这个项目中.

这将涉及:

  • 代表太平洋: 这包括准时到达, 当你在那里的时候,要在场,平易近人,表现出良好的态度
  • 在场并提出问题: 提前想好你想知道的事情:比如人际关系和发展机会
  • 放下你的手机
  • 带上记事本和笔做笔记
  • 与您的站点和EPPS团队沟通: 您将负责确认您的时间表和更新您的网站与任何变化. 别担心,我们会在培训系列中帮你做这部分的.

 

总时间

2次强制登记

2

取向系列

2

必要的文件

1

培训

3

跟随变化

18 +小时

写作提示

3 +小时 

艾凡赫斯

根据我的经验观察医疗保健专业人员, 我可以学到更多不同专业的知识, 程序, 和技术, 并更好地了解成功的医疗保健职业所需的技能和素质, 包括专业的社交技巧. 我对获得医疗保健的重要性以及医疗保健专业人员在改善我们社区所有成员的健康结果方面可以发挥的作用有了更深刻的理解.

我非常感谢我跟随的药房和职业服务中心为我提供了这个宝贵的机会. 通过他们的支持, 我能够在以病人为中心的环境中获得实践经验, 加深我对医疗保健差异的理解, 培养文化能力和倡导的基本技能. 

通过投资促进体验式学习和社区参与的项目, 我们可以授权下一代医疗保健专业人员推动积极变革,改善所有人的医疗保健结果!

艾凡赫斯 是一名完成了第一年荣誉课程和成功三重奏课程的三年级药学预科学生. 作为残疾学生联盟的积极成员, 药学预科社团和活跃思想俱乐部, 他热衷于对病人护理和公共卫生产生积极影响. 埃文在2023年秋天的影子.

Arshdeep吉尔

我决定加入EPPS项目,因为我渴望获得对医生日常生活的第一手见解. 我的直系亲属或亲戚都没有医生, 这个项目为我提供了一个与医生交流的绝佳机会. 

在我的实习经历中,我对医生承担的不同角色有了更深入的了解. 我完全低估了医生为保证手术顺利进行所做的大量幕后工作. 

这段经历证实了成为一名医生对我来说是正确的职业道路. 

我非常感谢EPPS项目 以及所有让这次经历成为可能的人. 这真的是非常宝贵的,并对我作为一名学生的成长做出了重大贡献, 坚定了我从事医学事业的决心.

Arshdeep吉尔 是旁遮普-锡克教的美国第一代大学生,父母是旁遮普移民, 印度. 他是生物科学专业的二年级学生,渴望成为家里第一个成为医生的人. Arshdeep在2023年秋天被阴影笼罩.

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Mailyn Villamonte
就业服务助理主任:学前保健
mvillamonte@elisehutley.com 
209.932.3615

特蕾莎修女马丁内斯
就业服务副主任:学前保健
tmartinez@elisehutley.com
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